《三好学生》

《三好学生》台词

　　甲：哟，你是xxx！

　　乙：是我。

　　甲：见到你很高兴！你很了不起啊！

　　乙：哟，可别这么说。

　　甲：最近，你又被学校评为三好学生，你说，有这事不？

　　乙：有，其实，我还有很多不足，还应该继续努力。

　　甲：荣誉只代表过去，不代表将来。今后，你应该戒骄戒躁，再接再励，奋勇拼搏！

　　乙：我一定做到！

　　甲：唉，假如你再一铆劲儿——

　　乙：怎么样？

　　甲：你就赶上我了。

　　乙：啊，说了半天我不如你呀！

　　甲：不是，我的意思是说你再一铆劲儿，就比我们班那个……那个……谁强了。

　　乙：谁呀？

　　甲：就是……那个……谁，我告诉你（欲耳语）。

　　乙：大声说，别神神秘秘的，说吧，谁呀？

　　甲：我不好意思说。

　　乙：别不好意思啊，台下都是我们亲爱的观众朋友们，没事。

　　甲：他的名字不好。

　　乙：咳，因为名字啊，名字有什么好不好的，说吧，谁？

　　甲：刻苦。

　　乙：刻苦？好名字啊？！刻苦学习嘛！

　　甲：他姓贾。

　　乙：哦，假刻苦啊！

　　甲：原来呀，他不姓贾。

　　乙：恩？

　　甲：不是，他原来姓贾，现在他……也姓贾。

　　乙：多新鲜哪！

　　甲：我的意思是说——

　　乙：怎么回事？

　　甲：他一直姓贾，假刻苦是我们给他起的外号。

　　乙：哦，他外号叫假刻苦。

　　甲：他原来跟你一样，成绩优秀，奋发图强，同学羡慕，老师表扬。

　　乙：不错！

　　甲：自从他当上三好学生以后啊，我们就给他起了这么个外号。

　　乙：哎，怎么回事？我怎么越听越糊涂啊！

　　甲：假刻苦和我是同班同学，上学期由于成绩突出被评为三好学生。

　　乙：挺好啊！

　　甲：好什么，头一天被评为三好，第二天就给老师提意见。

　　乙：什么意见？

　　甲：调桌。

　　乙：哦，调换座位。

　　甲：其实他原来的座位挺好，前面第三排。

　　乙：恩，不错。他想怎么调？

　　甲：他想从第三排靠边儿的地方调到第三排最中间。

　　乙：为什么？

　　甲：他说坐在三排最中间，听课最明白，看黑板最清楚，老师提问频率最高。他还说了。

　　乙：怎么说？

　　甲：要想考上清华和复旦，一定要坐在三排最中间。

　　乙：没听说过！

　　甲：班主任老师为难了，假刻苦在班里个子最高，他坐在三排最中间影响后面的同学。

　　乙：那不能调。

　　甲：假刻苦不这么认为，他想：我是三好学生啊，我想坐哪儿就坐哪儿。

　　乙：那你干脆坐到讲台上去得了。

　　甲：凭什么我就不能坐在三排最中间？

　　乙：因为你个子高，影响别人。

　　甲：我是三好学生啊！

　　乙：三好学生也不能搞特殊。

　　甲：那凭什么张小明就能坐在三排最中间？

　　乙：为什么？

　　甲：不就是因为他先天性近视眼，个子矮小吗？

　　乙：个子矮坐中间，应该这样。

　　甲：个子矮就有理啦，去年这个时候我比张小明还矮半头呢。

　　乙：这不是说现在吗？

　　甲：现在我也不管，我就要坐在三排最中间，你们受影响谁也甭埋怨，怪就怪你们不长个儿？

　　乙：太不象话了！

　　甲：就因为调桌这事儿，班主任给他两天做了六回思想工作，什么集体利益第一，个人利益第二，什么遇到困难多替别人着想，到了最后这思想工作总算——

　　乙：做通了。

　　甲：白费力气。

　　乙：白做啊？

　　甲：也不能说一点作用没有，假刻苦闷闷不乐盼到了星期六。

　　乙：哦，放假了。

　　甲：假刻苦回到家，爸爸妈妈听说他评上了三好学生，打心眼儿里替他高兴。

　　乙：那是。

　　甲：妈妈拉着他的手说：“孩子，你当上了三好学生，给爸爸妈妈争了光，来，这点钱你拿着，想吃什么买什么。”

　　乙：哦，给点物质奖励。

　　甲：假刻苦接过来一看，只有两块六毛钱：“妈，这点钱也太少啦，我评上了三好学生，怎么也得请请我的同学们吧，要不是他们投我的票，我可当不上。”

　　乙：哦，请请客。

　　甲：妈妈说：“孩子，咱当三好学生不能凭别的，咱凭的是真本事，凭的是刻苦啊！”

　　乙：你看说得多好！

　　甲：“你不是嫌钱少吗？来，妈再给你一张，省着点花。”说着，又从兜里掏出一张人民币递给假刻苦。

　　乙：五十的？

　　甲：不是。

　　乙：一百的？

　　甲：五块的。

　　乙：咳，才五块钱哪。

　　甲：你别小瞧这五块钱，这可是假刻苦的妈妈一分一分挣来的。

　　乙：说了半天她是干什么工作的？

　　甲：工作就在马路边儿，从来没有星期天儿，起早贪黑忙不停，经营一个煎饼摊儿。

　　乙：哦，摊煎饼的，确实不容易。他爸呢？

　　甲：他爸工作很辛苦，蹬着三轮烤红薯。

　　乙：哦，这么说这个家庭可不算富裕。

　　甲：富裕不富裕你要看假刻苦可看不出来。

　　乙：为什么？

　　甲：他身上穿的是名牌服装，手里用的是高档用品。他还自己编了一句格言。

　　乙：什么格言？

　　甲：穿名牌儿，用高档，学习成绩不下降。

　　乙：咳，哪跟哪儿啊！

　　甲：假期结束了，假刻苦返回学校，从超市买了这么一大袋子东西，什么香蕉苹果大鸭梨，泡泡糖小饼干儿，纯奶酸奶太子奶……反正都是他爱吃的零食。

　　乙：买这么多？

　　甲：到了教室给同学们一分：“谢谢大家选我当三好学生，希望大家下次还选我，礼品多多，奖品多多。”

　　乙：咳，这是什么思想！

　　甲：要说假刻苦当上三好学生以后变化最大的——

　　乙：是什么？

　　甲：是他爱上了唱歌。

　　乙：唱歌？

　　甲：他让妈妈花了600多块钱买了一台复读机，说是为了提高外语成绩，结果我们全班同学遭了殃。

　　乙：为什么？

　　甲：他把复读机往腰里一挎，耳机一戴，脑袋一晃，听流行歌曲，走到哪儿唱到哪儿。（唱）教室里大家做不成作业，宿舍里同学们睡不成觉。

　　乙：影响够坏的。

　　甲：同学们向老师一反映，老师生气了，赶紧找他谈话。

　　乙：对，给他讲讲道理。

　　甲：假刻苦不高兴了，啊，我培养音乐特长你们就忌妒啦！

　　乙：忌妒？

　　甲：不让我唱是不是？我还不唱了，我学画画去！

　　乙：哦，改画画了。

　　甲：你还别说，人家假刻苦干什么像什么，人家买了画笔，是白天也画，晚上也画，课下也画，课上也画。

　　乙：课上也画？

　　甲：那次，我们上数学课，假刻苦想：我是三好学生，根本就不用听课，我画画儿吧。

　　乙：这可不应该，老师也不让啊。

　　甲：老师不让没关系，假刻苦有办法。他在数学课本下面藏了一个本子，眼睛瞅着老师，手里拿着画笔，跟认真听课一样，你根本看不出来。这么画。（模仿）

　　乙：嘿，他这招儿够绝的！

　　甲：你不服不行，人家假刻苦画画的'水平那是没治了，人家画得那猪八戒惟妙惟肖，堪称一绝！嘿！尤其是那猪鼻子，真象！（摸乙鼻子）

　　乙：行了行了，别比划了！

　　甲：下课了，数学老师收走了全班同学的作业本，等看到假刻苦的作业，差点把老师的肺气炸了。

　　乙：怎么啦？

　　甲：假刻苦作业没完成还不算，作业本上画着一个猪八戒，肥头大耳，扛着钉耙，腾云驾雾，嘿！尤其是那猪鼻子，真像。（摸乙）

　　乙：你就别比划了！哎，作业本上的猪八戒是怎么回事？

　　甲：原来呀，假刻苦在数学课本下面藏的是作业本，画了个猪八戒交上去了。

　　乙：咳！

　　甲：从此，假刻苦的学习成绩是越来越差，假刻苦的外号就在班里传开了。

　　乙：说到这里我明白了，贾刻苦是因为当上了三好学生，骄傲自满，不思进取，落到了这种地步。

　　甲：对，在成绩面前沾沾自喜，被荣誉冲昏了头脑，后来班里又评选三好学生，全班56个同学没有一个给贾刻苦投票的。

　　乙：这回他该接受教训了。

　　甲：评选结束后，班主任让同学们自由发言，有的表决心，有的说不足，每个同学的发言都是激情澎湃、诚恳感人，最后轮到贾刻苦了。

　　乙：他也说说吧！

　　甲：贾刻苦当时是心潮翻滚，百感交集，联想到自己过去是处处要强，现在是样样落后，不由得悲痛万分，泪流满面：“老师们，同学们，我现在知道我错了，我根本就不配当三好学生，我不虚心，我禁不住考验，我不团结同学，我奢侈浪费，我对不起父母和老师，对不起北京奥运会，最不该的是我在作业本上画了个猪八戒——（哭腔）

　　乙：行了行了，你就别提那茬了。

　　甲：（边抽泣边寻找）

　　乙：你找什么呢？

　　甲：我找猪八戒那鼻子呢。（指乙鼻子）

　　乙：去你的吧！

　　（谢幕）